BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Brussels BEGIN:STANDARD DTSTART:20001029T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10 TZNAME:CET TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20000326T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3 TZNAME:CEST TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:20260429T035417Z - 33703@eu769a.odoo.com DTSTART;TZID=Europe/Brussels:20251208T083000 DTEND;TZID=Europe/Brussels:20251209T153000 CREATED:20260429T035417Z DESCRIPTION:Approfondir sa mission de Référent relais dans le cadre du PECA : affiner sa propre vision du PECA \nConstruire sa posture de référ ent·e PECA Le rôle de référent PECA est encore assez nouveau\, même s ’il s’appuie parfois sur de longues années de pratiques artistiques e t culturelles avec les élèves. Cette formation de deux jours vous permet tra de construire votre propre vision du PECA. 📍 Jour 1 : Comprendre le paysage du PECA Gouvernance du PECA Politiques culturelles et financement s des partenaires potentiels (en FWB)Lien avec le plan de pilotage 📍 Jo ur 2 : Ébaucher un projet concret Méthodologie efficace et légère pour construire un partenariat avec un opérateur culturelÉlaboration d’une stratégie de mobilisation autour du projetRéflexion sur les freins poss ibles Infos pratiques : Public cible Référent·es relais dans le cadre d u PECA Inscription via la direction de votre établissement auprès du CEC P En savoir + Nos formations Une question ? Écrivez-nous à : f​ormatio n@mouvance-asbl.be Notre formateur : Olivier Roisin Depuis que le PECA a m ontré le bout de son nez\, j’y ai consacré beaucoup de temps et d’é nergie car j’y ai vu un formidable moyen de développer les activités d e Mouvance dans les écoles\, au service d’une plus grande “égalité des chances”. Très concrètement\, je coordonne plusieurs projets et j ’interviens dans les écoles en tant qu’intervenant artistique\, médi ateur culturel et/ou formateur. Insatiable curieux\, mon parcours est rich e d'outils que j'aime relier : pédagogie active\, expression corporelle\, gestion de conflits\, gestion culturelle\, gouvernance collaborative et s ystémique organisationnelle. Depuis 2015\, je propose des formations cont inues aux professionnels des mondes scolaires\, associatifs\, artistiques et culturels. Ma raison d'être : accompagner le mouvement dans les corps\ , les pensées et les organisations. DTSTAMP:20260429T035417Z LOCATION:Mouvance ASBL\, Rue du Broeck\, 10\, Bte 3.2\, 1070 Anderlecht\, B elgium SUMMARY:Approfondir sa mission de Référent relais dans le cadre du PECA : affiner sa propre vision du PECA X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Approfondir sa mission de Référent relais dans le cadre du PECA : affiner sa propre vision du PECA \nConstruire sa p osture de référent·e PECA Le rôle de référent PECA est encore assez nouveau\, même s’il s’appuie parfois sur de longues années de pratiq ues artistiques et culturelles avec les élèves. Cette formation de deux jours vous permettra de construire votre propre vision du PECA. 📍 Jour 1 : Comprendre le paysage du PECA Gouvernance du PECA Politiques culturell es et financements des partenaires potentiels (en FWB)Lien avec le plan de pilotage 📍 Jour 2 : Ébaucher un projet concret Méthodologie efficace et légère pour construire un partenariat avec un opérateur culturelÉl aboration d’une stratégie de mobilisation autour du projetRéflexion su r les freins possibles Infos pratiques : Public cible Référent·es relai s dans le cadre du PECA Inscription via la direction de votre établisseme nt auprès du CECP En savoir + Nos formations Une question ? Écrivez-nous à : f​ormation@mouvance-asbl.be Notre formateur : Olivier Roisin Depui s que le PECA a montré le bout de son nez\, j’y ai consacré beaucoup d e temps et d’énergie car j’y ai vu un formidable moyen de développer les activités de Mouvance dans les écoles\, au service d’une plus gra nde “égalité des chances”. Très concrètement\, je coordonne plusie urs projets et j’interviens dans les écoles en tant qu’intervenant ar tistique\, médiateur culturel et/ou formateur. Insatiable curieux\, mon p arcours est riche d'outils que j'aime relier : pédagogie active\, express ion corporelle\, gestion de conflits\, gestion culturelle\, gouvernance co llaborative et systémique organisationnelle. Depuis 2015\, je propose des formations continues aux professionnels des mondes scolaires\, associatif s\, artistiques et culturels. Ma raison d'être : accompagner le mouvement dans les corps\, les pensées et les organisations. END:VEVENT END:VCALENDAR