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DESCRIPTION:<a href="https://www.mouvance-asbl.be/event/peca-arts-vivants-e
 t-patrimoines-89">PECA\, arts vivants et patrimoines</a>\nVous êtes artis
 te et vous rêvez d’intégrer vos pratiques à un projet éducatif ? Cet
 te formation PECA vous guide pas à pas pour imaginer et concrétiser un p
 rojet culturel et/ou artistique en lien avec une école et un lieu patrimo
 nial. Vous y apprendrez à collaborer avec les enseignant·e·s\, à conce
 voir des activités adaptées aux enfants\, et à donner corps à votre d
 émarche artistique dans le cadre du Parcours d'Éducation Culturelle et A
 rtistique (PECA). Pendant trois journées d'apprentissage et d'exploration
 \, vous serez invité·e·s à tisser des liens entre mémoire et geste\, 
 à explorer le patrimoine à travers le corps\, la parole et la sensibilit
 é artistique\, dans une optique de démocratie culturelle\, celle où cha
 cun·e peut se réapproprier les arts\, les lieux et les traditions. Au fi
 l de la formation\, vous alternerez découvertes\, expérimentations et cr
 éation collective : trois jours\, trois lieux\, trois portes d'entrée po
 ur construire un projet concret à mener avec des classes de maternelle et
 /ou primaire. 🗓 Les trois journées : 20 avril : Les fondations du PECA
  Dans les Classes du patrimoine (Bruxelles) – avec Olivier Roisin La 1è
 re journée clarifie le cadre PECA/ECA\, les financements\, l’architectu
 re institutionnelles\, les partenaires\, la collaboration avec les enseign
 ant·e·s et les questions clés pour définir un projet. Elle sera aussi 
 l’occasion de découvrir les “classes du patrimoine” comme un exempl
 e inspirant et un partenaire de choix pour ce type de projet en région br
 uxelloise. 29 mai : Le patrimoine en mouvement À Laeken – avec Virginie
  Verdier La 2ème journée pose des balises pour explorer le patrimoine en
  extérieur à partir de projets concrets : création d’un parcours sono
 re au cimetière de Laeken et exploration en mouvement dans un espace publ
 ic. Des outils concrets seront partagés\, qui vous permettront de nourrir
  vos propres projets par des méthodologies [...]
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SUMMARY:PECA\, arts vivants et patrimoines
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 ca-arts-vivants-et-patrimoines-89">PECA\, arts vivants et patrimoines</a>\
 nVous êtes artiste et vous rêvez d’intégrer vos pratiques à un proje
 t éducatif ? Cette formation PECA vous guide pas à pas pour imaginer et 
 concrétiser un projet culturel et/ou artistique en lien avec une école e
 t un lieu patrimonial. Vous y apprendrez à collaborer avec les enseignant
 ·e·s\, à concevoir des activités adaptées aux enfants\, et à donner 
 corps à votre démarche artistique dans le cadre du Parcours d'Éducation
  Culturelle et Artistique (PECA). Pendant trois journées d'apprentissage 
 et d'exploration\, vous serez invité·e·s à tisser des liens entre mém
 oire et geste\, à explorer le patrimoine à travers le corps\, la parole 
 et la sensibilité artistique\, dans une optique de démocratie culturelle
 \, celle où chacun·e peut se réapproprier les arts\, les lieux et les t
 raditions. Au fil de la formation\, vous alternerez découvertes\, expéri
 mentations et création collective : trois jours\, trois lieux\, trois por
 tes d'entrée pour construire un projet concret à mener avec des classes 
 de maternelle et/ou primaire. 🗓 Les trois journées : 20 avril : Les fo
 ndations du PECA Dans les Classes du patrimoine (Bruxelles) – avec Olivi
 er Roisin La 1ère journée clarifie le cadre PECA/ECA\, les financements\
 , l’architecture institutionnelles\, les partenaires\, la collaboration 
 avec les enseignant·e·s et les questions clés pour définir un projet. 
 Elle sera aussi l’occasion de découvrir les “classes du patrimoine”
  comme un exemple inspirant et un partenaire de choix pour ce type de proj
 et en région bruxelloise. 29 mai : Le patrimoine en mouvement À Laeken 
 – avec Virginie Verdier La 2ème journée pose des balises pour explorer
  le patrimoine en extérieur à partir de projets concrets : création d
 ’un parcours sonore au cimetière de Laeken et exploration en mouvement 
 dans un espace public. Des outils concrets seront partagés\, qui vous per
 mettront de nourrir vos propres projets par des méthodologies [...]
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