Médiation pour favoriser l'accessibilité
Module 3 du parcours MED — L'art du lien
En savoir plus à propos du Parcours MED
Ce module explore les enjeux de la médiation culturelle en direction des publics et de leurs besoins spécifiques. Souvent, il est question de “lever les freins”, là où nous préférons parler positivement d’accessibilité.
15/03/2027 - Safe place, cohésion et coopération
Aujourd’hui, le secteur parle beaucoup de “safe place” et ce sera l’enjeu de la première journée avec Caroline Hermant, formatrice en gestion positive des conflits et en prévention du harcèlement. Dans un premier temps, elle proposera les outils qu’elle utilise pour poser un cadre clair et bienveillant tout en s'adaptant à la réalité du groupe à la réalité du groupe. Ensuite, elle proposera une grille de lecture qui permet d’identifier, puis d’améliorer le niveau de cohésion d’un groupe. Cette journée permet ainsi de renforcer très concrètement les compétences relationnelles et coopératives, tant pour les participant·es du parcours que pour leurs potentiels publics.
16/03/2027 - Langue, alpha et FLE (Français Langue Étrangère)
La deuxième journée permettra d’aborder la question du langage avec l’écrivaine, dramaturge et metteur en scène, Elisa De Angelis. Elle partagera le fruit de ses expériences dans des contextes où les publics ne parlent pas nécessairement la langue du spectacle, de l’artiste ou du lieu (FLE, Français Langue Etrangère). Elle expliquera également ce qu’elle a mis en place en tant qu’intervenante dans des contextes d’alphabétisation.
17/03/2027 - Précarité sociale, culturelle ou financière
Le troisième jour permettra aux participant·es de réfléchir à une situation que certain·es d’entre elle·eux pourraient avoir vécue, à savoir la précarité sociale, financière ou culturelle. C’est la performeuse, danseuse et pédagogue, Delphine Mertens, qui alimentera les réflexions à partir de son expérience de dix années dans le secteur social (CPAS). Elle partagera aussi les fruits du travail du collectif “PSF”, un groupe d’intervenantes auprès des “Publics Socialement Fragilisés”.
18/03/2027 - Handicap, déficience et inclusion
La dernière journée visera à mieux appréhender les situations de handicap. Virginie Verdier, ergothérapeuthe et danseuse, abordera les différents types de déficiences, les incapacités, les facteurs environnementaux selon le modèle de l’Occupation Humaine de Kielhofner. Ensuite, au travers de situations concrètes, elle permettra aux participant·es de se positionner face à la question de l’accessibilité dans ce secteur et d’identifier les obstacles et leviers possibles pour viser l’inclusion.
Tarif
60€ / jour de formation * 4 jours = 240 € / module
Équipe de formation
Caroline HERMANT
Formatrice
Malgré les ressources actuelles, j’observe beaucoup de difficulté chez les enfants et les adultes à sentir et écouter les émotions vécues au quotidien, ou ressenties en tant que spectateurs. Mes ateliers visent en premier à se détendre, se délier par le mouvement, l’écoute ou l’observation pour aborder les émotions avec humour et simplicité, à être plus attentif·ve aux émotions puis surtout à les normaliser, les dégenrer.
Confiante en les compétences relationnelles humaines, je propose depuis 2015, des formations adressées aux équipes pédagogiques et aux accueillant·e·s extra scolaires pour instaurer ou recréer le vivre-ensemble dans un groupe, installer la coopération, gérer positivement les conflits, découvrir et expérimenter les registres de la CNV, aborder les émotions avec les enfants. Je relie ce travail à ma pratique de la danse, du Yoga et du Qi Qong.
Delphine MERTENS
Formatrice
Formé·e en art performance à KASK (Gand) et en pédagogie de l'expression corporelle à Dalcroze, je me forme aujourd'hui dans les techniques somatiques de Feldenkrais et en Fascia-danse.
Ces outils m'ont permis de développer une vision et une méthode sensibles, profondément inscrites dans les corps. Au cœur de l'ASBL pour sa re-fondation en 2014, j'ai participé à la naissance de sa raison d'être et à ses balbutiements en holacratie. J'ai vu Mouvance évoluer et relever des défis énormes et suis très heureuse de soutenir l'ASBL dans son travail sensible et politique.
Pédagogue rodé, je donne des ateliers à des publics très divers et accompagne des artistes/créateur·ice·s dans leurs projets utilisant des outils variés : créations chorégraphiques et théâtrales, réflexions (corporo)philosophiques, outils d'intelligence collective...
Elisa DE ANGELIS
Coordinatrice, formatrice et accompagnatrice
Consciente de l'importance des arts vivants en tant qu'outil social et d’émancipation, je me dédie à la médiation culturelle et à l'éducation permanente. J’ai collaboré avec différentes associations (Université Populaire d'Anderlecht et La Concertation...) à la réalisation d’ateliers d’expression écrite et corporelle pour enfants et adultes. Souvent, mes ateliers traitent les questions du vivre ensemble, des stéréotypes et des discriminations.
Depuis 2016, je propose des workshops de création théâtrale, d’expression corporelle et d’écriture. J’aime aussi mettre l’art au service d’un but précis et concevoir ainsi des formations sur mesure pour répondre aux exigences d’associations et d’intervenants socio-culturels. En tant que dramaturge, j’accompagne des artistes et des compagnies dans la conception et la réalisation de projets artistiques, en Belgique et à l'international.
Olivier ROISIN
Coordinateur, formateur et accompagnateur
Depuis 2013, je crée, j'anime et je coordonne des projets de médiation culturelle, pour des enfants, des ados et des adultes, avec une multitude de partenaires : Écoles, Centres Culturels, Compagnies, CEC, Institutions, Musées... En 2016, j'écris un "plaidoyer corporel pour la démocratie" (TEDx Reims) qui fonde le sens de ma pratique : renforcer l'exercice de la citoyenneté, par l'expérimentation impliquant la tête, le corps et le cœur.
Insatiable curieux, mon parcours est riche d'outils que j'aime relier : pédagogie active, expression corporelle, gestion de conflits, gestion culturelle, gouvernance collaborative et systémique organisationnelle. Depuis 2015, je propose des formations continues aux professionnels des mondes scolaires, associatifs, artistiques et culturels. Ma raison d'être : accompagner le mouvement dans les corps, les pensées et les organisations.
Virginie VERDIER
Formatrice
Ergothérapeute de formation, je danse depuis que j'ai 3 ans, voire depuis plus longtemps. J'anime des ateliers artistiques dans les écoles sur le thème de la nature et de la diversité culturelle aux travers de la danse, du chant et de la musique. En maisons médicales, j'anime des ateliers de conscience du corps et d'expression de soi pour des groupes de femmes.
J'ai coordonné la réalisation d'un guide pédagogique "Urbamouv" visant à questionner notre rapport à l'espace urbain avec le corps en mouvement et les sens en éveil.
Je propose des formations pour les enseignant·es et les intervenant·es socio-culturel·les afin de leur permettre de construire des ateliers associant différents médiateurs d'expression créative.
Soutien
Ce module est accueilli par le Théâtre National qui met généreusement un espace à notre disposition.
Le Parcours MED bénéficie du soutien du service interdisciplinaire des arts vivants de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
